如何让学术写作读起来像你自己，而不是套模板
简短回答
学术写作中的“声音”不是装饰，而是你思考留下的可见痕迹：你选择关注什么、愿意提出什么论断，以及你为什么相信它。要让文字读起来像你自己，就加入你自己阅读中得到的具体证据，亮明立场，解释你的推理，并使用本领域的词汇和丰富的句式。正式的语气和个人的声音可以并存。
要点
- 学术写作中的声音，来自具体、立场和推理，而不是口语化的措辞。
- 使用你的课程和阅读材料里的术语，并像向同学解释那样去解释它们。
- 说出你怎么想，以及为什么。带有理由的论断，听起来像一个人，而不是一个模板。
- 在许多领域，用第一人称陈述你做了什么、论证你的想法是可以接受的。请确认你所在领域的惯例。
- 把草稿朗读出来：如果某个句子你永远不会对导师说出口，就问问自己到底想表达什么。
- 更有力、更具体的文字，也是检测器和评阅人会有所反应的，但目标是写得更好，而不是分数更低。
学术写作中的“声音”是什么意思
声音，是让人感到这篇文字出自某个有特定观点的具体的人。在学术写作中，它并不意味着俚语或玩笑，而是指读者能看出你注意到了什么、你判断什么重要，以及你是怎样从证据走到结论的。
缺少声音的文字往往正确却可以互相替换。这种段落，是概述一个话题而不是论证一个观点的人写出来的，或者是语言模型根据这个话题的文章通常怎么说而预测出来的。如果你自己的草稿读起来是这样，解决办法不是查同义词词典，而是在纸面上多一些思考。
具体写出你读到的和看到的
当这句话只有你才写得出来时，你的声音最强。这发生在你提到自己读过的那篇具体文章、你收集的数据、你做过的实验，或者导师在第 5 周提出的那个观点的时候。
具体的内容也能让读者信任你。它们表明你接触的是材料本身，而不是泛泛的主题。
读起来像 AIPrevious research has highlighted the importance of teacher feedback in student learning.
读起来像你In the classroom study we read for week 3, students who received comments without grades revised more often than students who got grades alone, which is the pattern I saw in my own coursework.
亮明立场，并说出理由
概述听起来像任何人，立场听起来像某个人。在转述完一篇文献的观点之后，加一句话告诉读者你怎么看待它：你同意，你怀疑，或者你认为它只适用于某些情况。
立场需要理由。用 because、although、unless 和 so 把论断与证据连接起来。你的推理就在这些小词里变得可见。
读起来像 AIThere are various arguments for and against the use of standardized testing in schools.
读起来像你Standardized tests are useful for comparing schools, but I am not convinced they measure what teachers value, because the essay questions in the sample paper rewarded formula over insight.
用你所在领域的词汇，而不是润色后的替代词
每个学科都有自己的词汇：心理学里的效度和信度，经济学里的外部性，设计里的可供性。正确使用它们，并在第一次出现时简短定义，表明你属于这场对话。
避免把它们换成听起来更华丽的同义词。像 utilize、delve 和 multifaceted 这样的词，常出现在许多千篇一律的文字里，却很少出现在实验报告或案例研究中。请选择你向同学解释这个想法时真正会用的平实词语。
- 从讲义和阅读材料里摘出关键术语，并前后一致地使用。
- 如果一个术语有专业含义，不要用意思相近的松散同义词去替换它。
- 当平实的词准确时，用 use 而不是 utilize，用 show 而不是 demonstrate。
在你所在领域允许的地方使用第一人称
现在许多领域都接受用第一人称来陈述你自己的行动和论证你自己的论断：I interviewed、I argue、we measured。另一些领域，比如部分实验科学，则更偏好被动或不带人称的表达。动笔前请先查看你的格式规范和范文。
在允许的地方，第一人称是表明归属的最清晰的信号。它让谁在主张什么变得一目了然。
读起来像 AIIt can be argued that the policy was ineffective in reducing urban congestion.
读起来像你I argue that the congestion charge failed because it exempted the delivery vans that cause most of the delays on the high street.
让节奏有变化
人们写作时不会让句子长短一致。长句用来铺陈一个带有限定的观点，短句则把它定下来。两者混用，是文字背后有一个真人在阅读的最简单的迹象之一。
修改时，留意连续三句或更多句子长度和结构相近的地方。合并两句，拆开一句，或换掉开头的词，让句子的起头不一样。
读起来像 AIThe results were significant. The data showed an increase in participation. The increase was observed across all age groups. The findings support the hypothesis.
读起来像你Participation rose in every age group, which supports the hypothesis. The rise was largest among the youngest participants, and that surprised me.
提交前快速检查一下声音
把草稿朗读出来，标出每一个你难以向导师解释的句子。对每一句，用口语写下你想表达的意思，再把它改成学术表达。让资料来源和提纲一直开着，确保每个修改后的论断仍然准确。
如果你想要外部的检查，像 AITurnitin 这样的检测器可以高亮读起来最像千篇一律文字的段落。把它当作补充具体内容的提示，而不是要达到的目标。保留草稿和笔记，以便说明文章是如何发展的。
常见问题
像自己写的，就意味着要随意口语化吗？
不是。学术的声音是正式的，但仍然带有个人色彩。它体现在你做出的选择上：选取哪些证据，坚持哪个论断，如何解释你的推理，这一切都在你所在领域接受的语体之内。
我的母语不是英语，形成自己的声音会更难吗？
可能会觉得更难，但朴素、精确的句子本身就是一种有力的声音。使用本领域的关键术语，直接说出你的意思，不要去模仿繁复的措辞。清晰而有具体证据的写作，胜过华丽却没有证据的写作。
加入我自己的声音会降低我的 AI 率吗？
常常有帮助，因为检测器往往标记的是空泛而节奏均匀的段落，而具体、有推理的文字则不会。但分数只是估计，目标是写得更好，而不是达到某个数字。
我能在论文里用第一人称吗？
在许多人文和社会科学课程中可以，尤其是用来陈述你的论点。一些理工科课程更偏好不带人称的措辞。请查看作业说明和范文，或者询问你的老师。
形成学术上的声音需要多久？
它随着练习而成长。一个合理的习惯是，每份草稿用本指南中的检查方法修改一个段落：补充一个具体内容，亮明一个立场，解释推理，并让节奏有变化。经过几次作业，它就会变得自然。