学術ライティングでAIを責任をもって使う方法：越えてはいけない線と申告の仕方

まず授業の方針から

唯一のルールはありません。成績のつく課題でAIツールを全面的に禁止する授業もあれば、申告を条件に限定的な使用を認める授業、奨励する授業もあります。方針は、シラバス、課題の説明、所属機関の学問上の不正に関するページ、あるいはそのすべてに書かれている場合があり、それらが食い違うこともあります。

明確なルールが見つからなければ、教員に書面で尋ねましょう。ブレインストーミングや文法チェックにAIを使ってよいか、どのような形でか、と尋ねる短いメールは、賢明な習慣であり、記録も残ります。

方針が認めていれば、よく許される使い方

認められる使い方に共通するのは、AIがあなたの思考を支え、作業はあなたがするということです。考え、議論、根拠、言葉は自分のものです。

• ブレインストーミング：自分で選んだテーマについて、切り口、反論、検討すべき問いを尋ねます。
• アウトラインへのフィードバック：構成のどこが不明確か、どの主張に根拠が必要かを尋ね、どうするかは自分で決めます。
• 文法や明快さの質問：なぜその文が文法的に誤っているのか、規則は何を意味するのかを尋ね、直すのは自分で行います。
• 講義でわからなかった概念の説明を求め、それを文献と照らして確認します。
• 学習の助け：復習している内容についての練習問題やクイズです。

たいてい線を越えてしまうこと

線を越えるのは、AIが作ったものを自分のものとして提出するときがほとんどです。AIの助けが認められている場合でも、それを超えてしまいがちな典型的な方法があります。

• 段落、エッセイ、コードを生成して、自分のものとして提出すること。
• 課題をチャットボットに貼り付け、答えを軽く編集すること。
• 実際の出典と照らして確認していない引用、引用文、データをAIに作らせること。
• 言葉がもう自分のものでなくなるほど、AIでテキストを大幅に書き換え、そのことを申告しないこと。
• AIの使用を禁止している試験や評価でAIを使うこと。
• 方針が申告を求めているのに、使用を隠すこと。

使ったものを申告する

申告が必要な場合は、どのツールを、何のために使い、出力をどうしたかを書きます。短く事実を述べるメモで十分です。あいまいな記述より具体的な記述のほうが役に立ちます。

方針が申告について何も触れず、使用は認めている場合でも、短いメモを添えるのは賢明です。1文で済み、誠実さを示せます。

進めながら記録を残す

記録は、残すのは簡単ですが、あとから作り直すのは困難です。編集履歴が保存されるツールで書きましょう。アウトライン、読書メモ、以前の下書きは、上書きせずに残します。AIチャットボットを使ったなら、会話を、少なくともプロンプトを日付つきで保存してください。

判断も記録します。なぜ主張を変えたか、なぜ出典を外したかをメモに一行書いておくと、磨かれた最終稿より、本物の取り組みをよく示せます。

判定されたときに、それがどう自分を守るか

判定ツールが出すのは推定であり、誤判定は起こります。人間の学術テキストでは、当サイトの判定ツールは、保留した片方のセットで1%、もう片方で0.7%を「AIが書いた可能性が高い」と判定しました。自分の課題が判定されたとしても、従った方針、行った申告、積み重ねた下書きがあれば、つらい疑いは、証拠についての話し合いに変わります。

提出前に、自分でテキストをチェックすることもできます。AITurnitinは最もAIらしく読める文をハイライトし、テキストを24時間を超えて保持せず、判決ではなく書き直しのきっかけになります。自分の記録と組み合わせ、自分の主張と出典を自分の言葉で説明できるようにしておきましょう。

よくある質問